Bolivia como pais multietnico y pluricultural ha demostrado que puede proponer nuevos paradigmas socio-culturales en funcion a la sabiduria ancestral de los pueblos precolombinos, en la medida en que se puedan adecuar a las realidades del mundo contemporaneo complejo. La educacion superior en el Estado Plurinacional de Bolivia atraviesa por una etapa historica de reestructuracion en funcion a las directrices de la nueva Ley Educativa Avelino Sinani y Elizardo Perez N 070. La presente obra propone fundamentos y herramientas con una matriz operativa especializada que posibilitan que el paradigma socio-comunitario-productivo de la Ley N 070 se traslade a la realidad de las aulas Universitarias y asimismo se adecue a los retos de la educacion global y competitiva en contextos internacionales, mediante una mediacion teorico-estrategica con el Modelo Pedagogico por Competencias. Esta obra contribuye a la revolucion educativa en el nuevo Estado Boliviano en el area del Diseno Curricular para cursos de actualizacion de Postgrado, tal que los docentes universitarios cuenten con las herramientas pedagogicas necesarias para encarar dicho proceso de revolucion educativa."
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